die Schülerinnen und Schüler in vielfältiger Weise fächerübergreifend an der Planung, Gestaltung und Pflege zu beteiligen. Erweiternd zum Gartenprojekt können selbst jüngere Kinder fächer- und klassenübergreifend, ganzheitlich in die anstehenden Aktivitäten und Aufgaben auf dem Schulgelände einbezogen werden.
Neben der einfachen Wissensvermittlung stehen Selbsttun, Fühlen, Erleben und Mitgestalten im Vordergrund. Dabei kommt es zu ganzheitlichen Lernprozessen, die die Sinneswahrnehmung, Raum- und Umwelterfahrungen, handwerkliche und motorische Fähigkeiten sowie Eigenverantwortung für Gestaltung und Pflege unsere Schülerinnen und Schüler umfassend fördern.